• ТИМ

     

    Протипируйте, пожалуйста, эмпата-рационалиста:)

    Помогите, пожалуйста, с определением моего типа. Всем откликнувшимся - заранее спасибо!

    Заполняла анкету № 1. Если нужна какая-то дополнительная информация - пишите, дополню))

    1. Что такое работа в Вашем представлении? Зачем вообще нужна работа? Какие есть параметры, по которым Вы можете определить, справитесь ли Вы с работой или нет?

    Работа – это либо понятие в физике, либо обозначение какого-то полезного действия, либо профессиональная деятельность.

    Как профессиональная деятельность, работа нужна для самореализации и зарабатывания денег.

    Справлюсь ли я с работой, я определяю в зависимости от конкретной работы. Скорее всего, это будет зависеть от того, насколько она соответствует моим знаниям и навыкам, будет ли мне кто-то помогать ее делать, и т. д.

    2. Как принято определять качество работы? Как Вы определяете качество работы? Насколько хорошо Вы можете определить качественность покупаемой вещи, и обращаете ли на это внимание?

    Качество работы определяется по ее соответствию предполагаемому результату (а он уже может быть где-то зафиксирован – в ГОСТе, например). Я тоже определяю по тому, насколько она сходится с предполагаемым результатом.

    Зависит от вещи. Если это еда – качество определяется по вкусу, одежда – насколько она мне нравится, как сидит, техника – по техническим параметрам. Внимание обращаю, но не слишком на этом заморачиваюсь.

    3. Рядом с Вами работает профессионал. Вы постоянно видите, что у Вас не получается так, как у него. Ваши ощущения, мысли и действия?

    Мне, наверное, будет не очень приятно. Попрошу научить меня, со временем постараюсь достичь его уровня

    4. Если что-то делается с трудом, что можно сказать об этом деле? Ваши дальнейшие шаги. Приведите примеры. Сравните с тем, как ведут себя в такой ситуации другие.

    Либо человек взялся за то, к чему пока не готов, либо дело ему не нравится.

    У меня все зависит от конкретной ситуации. Если для меня это дело не важно – перестану им заниматься. Если важно – буду стараться, пока не начнет получаться хорошо. В качестве примера могу привести хобби – бисероплетение. Вначале постоянно путались нитки, получалось что-то кривое и косое. Но мне нравилось это занятие, я училась, пробовала новые схемы, и в результате научилась делать красивые вещи. Другие… мои подруги, например. Мы вместе этим занимались, и они вели себя так же, как и я.

    5. Вам нужно построить пирамиду, такую, как в Египте. Ваши мысли, действия?

    Посоветоваться с инженерами, узнать, как это можно сделать, и что для этого понадобится (ресурсы, время)

    1. Что такое от общего к частному, что такое от частного к общему? Приведите примеры.

    От общего к частному – дедукция. «Все люди умирают. Вася – человек, значит, он тоже умрет»

    От частного к общему – индукция. «Береза – дерево, и у нее есть корни. Дуб – дерево, и у него есть корни. Пальма – дерево, и у него есть корни. Значит, у всех деревьев есть корни»

    2. Что такое логично? Ваше понимание. Согласуется ли Ваше понимание логичного с общепринятым? Легко ли быть логичным?

    Логично – то, что соответствует логике:)

    Общепринятое не всегда логично (и наоборот). Например, нелогично верить в бога.

    Логичным быть нелегко, потому что для этого надо анализировать все свои действия и слова.

    3. Что такое иерархия? Приведи примеры иерархии. Нужно ли подчиняться иерархии, почему? Приведи пример иерархии систем, что это такое?

    Иерархия – система связи элементов, при которой одни элементы стоят выше других, а другие занимают подчиненное положение по отношению к первым. Пример – любая бизнес-компания. Нужно ли подчиняться иерархии, зависит от конкретной иерархии. Сама по себе она не плохая и не хорошая, это просто способ связи людей. Если вершину занимает достойный (тот, кто соответствует своему месту) – все отлично, если нет – возникают проблемы.

    Что такое иерархия систем, к сожалению, не знаю.

    4. Необходимо выбрать одно из нижеприведенных заданий на своё усмотрение и дать развёрнутый ответ-пояснение. Поясните свой выбор.

    - В каком отношении находятся понятия "столовый прибор" и "ложка"?".

    Ложка является элементом множества «столовые приборы».

    Если мы берем не конкретную ложку, а ложки вообще – то «ложки» будут подмножеством множества «столовые приборы»

    Выбрала именно это задание, так как оно самое первое, на которое упал мой взгляд.

    - Если А не Б, а Б не С, то А есть С. Верно ли это? Почему?

    Если А не равно Б, а Б не равно С, то А равно С. Верно ли это? Почему?

    - Необходимо классифицировать (выбрать одно): музыкальные стили; транспортные средства; налоги; топливо; животных.

    - Что такое классификация? Каким образом она осуществляется? Зачем она нужна и где применяется? Приведите пример.

    - "Овощ" - это не то, что перед нами, потому что "овощ" существовал и за тысячу лет до нас, - а, стало быть, овощ перед нами - не овощ". (Диоген Лаэрский). Найдите логическую ошибку.

    - Проанализируйте известное утверждение Сократа "Я знаю, что я ничего не знаю". Логично ли оно?

    5. Часто ли у Вас возникает необходимость структурировать информацию? С какой целью? Как это принято делать? Как Вы это делаете?

    Я структурирую важную информацию, чтобы ее запомнить.

    Как это «принято», не знаю – у всех свои способы. Кто-то конспектирует, кто-то схемки рисует.

    Я либо мысленно связываю ее с уже известной мне информацией, либо пишу классификацию, либо рисую Mind Map – все зависит от типа информации.

    1. Умеете ли Вы надавить на других? Какими методами? Если да, то как это происходит?

    Только на близких людей, поэтому не пользуюсь этим

    2. Какие есть стратегии нападения? Можете ли Вы их применить? Когда нападение оправдано? Считаете ли возможным занять чужую территорию и когда?

    Не очень поняла, о чем вопрос – подразумевается психологическое или физическое нападение?

    Нападение оправдано, когда цель слишком важна, а по-хорошему договориться не получается.

    Про «чужую территорию» вообще не поняла. Что под ней подразумевается?

    3. Как принято защищать себя и свои интересы?

    «Принято» - плохое слово:) У всех принято по-разному. У кого-то морды бить принято, у кого-то в суд обращаться, у кого-то просто поговорить.

    4. Расскажите, как Вы ведете себя в ситуациях противостояния, в ситуациях, когда нужно проявить силу?

    Если ситуация для меня не важна – или уступаю, или иду на компромисс.

    Если мне важно добиться своего – иду на сотрудничество, могу попытаться манипулировать человеком (в меру, конечно).

    Такого, чтобы я полностью игнорировала интересы другого, не припомню.

    5. Считают ли Вас сильным человеком? Считаете ли Вы сами себя сильным человеком?

    Не проводила такой опрос среди знакомых. Муж – считает. Сама себя считаю, но в определенных пределах.

    1. Расскажите, что такое красота? Меняется ли Ваше представление о красоте? Насколько Ваше понимание красоты согласуется с общепринятым? Что в таком понимании выходит за пределы общепринятого?

    Банально, но тем не менее: для меня красота – это то, что мне нравится, вызывает внутреннее ощущение красоты (это сложно объяснить словами). Так как меняюсь я сама, то меняются и представление о красоте, но основной вектор остается неизменным. Мое представление красоты ближе всего стоит к античному ее пониманию: гармония, естественность. Хотя некоторые вещи могут из этих понятий выбиваться – готический макияж естественным назвать не рискну, но этот стиль мне нравится.

    Например, трупы, кишки, говно и прочее явно не относится к общепринятому. Но точно есть люди, которым это нравится. Я к ним не отношусь:)

    2. Как Вы думаете, есть ли общий для всех шаблон понимания красоты? Можно ли сказать, что есть классическая красота?

    Есть понимание классической красоты эпохи античности, эпохи Возрождения. Сейчас классической красотой считаются другие вещи. Можно проследить даже на примере женской красоты – сравните картины и статуи Ренессанса и современных фотомоделей.

    Поэтому думаю, что общих шаблонов нет, у каждой эпохи свои представления.

    3. Как Вы создаете уют и комфорт? Как другие оценивают ваше умение в создании уюта и комфорта? Согласны ли Вы с ними?

    Окружаю себя теми вещами, которые мне нравятся. С удовольствием бы сделала ремонт, чтобы комнаты были выдержаны в едином стиле (сейчас нет ничего подобного), но пока не могу себе это позволить.

    У других не спрашивала, насколько им уютно в моей скромной обители:)

    4. Как Вы выбираете одежду? Следуете ли Вы моде? Почему? Как Вы понимаете, что нужно одевать при определенной фигуре?

    Выбираю то, что мне нравится и удобно. При этом если мне что-то очень нравится, но абсолютно неудобно – такую вещь не куплю: знаю, что все равно не буду носить. Моде не следую, от некоторых ее веяний меня бросает в дрожь. У меня есть свои представления о том, что красиво. Считаю глупым одевать что-то только потому, что это модно.

    Просто смотрю и вижу, хорошо ли сидит эта вещь или нет. Никаких книг и статей по таким вопросам не читаю.

    5. Не могли бы Вы рассказать, как Вы оформили какое-либо помещение (комнату, например)? Делаете ли это сами или доверяете кому-либо другому, почему?

    К сожалению, целое помещение оформлять не доводилось. Частично – оформляла на новый год (гирлянды, всякие шарики, фотографии и т. д.), но это немного не то – основной интерьер остался прежним. Если доведется оформлять – буду делать сама, мне это доставляет удовольствие. Специализированные работы, конечно, оставлю специалистам, сама скорее буду выступать в роли дизайнера.

    1. Допустимо ли в обществе выражать, проявлять свои эмоции? Приведите примеры неуместного выражения эмоций.

    Допустимо, вопрос только в форме и интенсивности их выражения. Разбивать клавиатуру об голову начальника – неуместно, даже если он вас разозлил:)

    2. Вспомните такие негативные состояния как печаль, уныние, тоска.

    - Можете ли вы сами по собственной воле войти в это состояние, если нет, то как в него попадаете?

    Могу

    - Как долго можете находиться в таком состоянии?

    Максимум была депрессия 3 месяца

    - Как из него выходите?

    По-разному. Могу заняться чем-то интересным, могу пойти гулять с друзьями, могу съесть вкусное мороженное

    - Может ли оно быть приятным, облегчающим?

    Легкая печаль – может, остальное - нет

    - Каково ваше самочувствие, после этого состояния?

    После либо хорошее, либо злюсь на то, что расстраиваюсь из-за всякой фигни

    3. Как быстро Вы можете изменить эмоциональное состояние? В какую сторону?

    Все сильно зависит от моего исходного состояния, и конкретной ситуации. От одной минуты до получаса, в любую сторону

    4. Какое эмоциональное состояние для Вас обычное? Соответствует ли Ваше внутреннее эмоциональное состояние тому, что Вы показываете наружу?

    Сложный вопрос, не задумывалась. Обычное – оно и есть обычное. Наверное, спокойствие, иногда с небольшой долей нервозности. Особой радости, или наоборот – тоски, нет. Да, соответствует.

    5. Расскажите о своем настроении за прошедший день.

    Настроение ровно такое, как описано пунктом выше. Было два эмоциональных подъема – когда у меня была рабочая встреча с коллегой, и когда мы с другом спорили по аське о психологии. Еще с утра, когда вышла на улицу и увидела ярко-зеленую траву под белым инеем, настроение стало мечтательным и романтичным.

    1. Расскажите о том, как складывались отношения с окружающими за прошедший день.

    Нормально, решили несколько рабочих вопросов с коллегами, вечером пообщалась со своими родителями, получила массу полезных советов.

    2. Что такое сочувствие. Как его надо проявлять, как не надо, как Вы его проявляете?

    Вообще сочувствие – это умение сопереживать человеку, понимать его чувства; часто его понимают как умение утешить человека в трудной ситуации. Не могу сказать, как надо и не надо – все зависит от конкретной ситуации и людей. Наверное, главное – чтобы оно было искренним, а не наигранным. Важно понять, насколько человеку сейчас наше сочувствие нужно; иногда ему нужно просто побыть одному, а мы начинаем лезть к нему с утешениями и советами. Сочувствие не обязательно должно быть выражено словами, иногда молчаливое рукопожатие или объятья могут сказать больше слов.

    Я в первую очередь стараюсь почувствовать эмоциональное состояние человека, и потом действую по ситуации, интуитивно.

    3. Есть ли в обществе нормы поведения, отношений между людьми? Если да, то придерживаетесь ли Вы их? Всегда ли нужно следовать нормам отношений? Почему?

    Есть формальные нормы, есть неформальные. В разных группах и объединениях людей эти нормы могут отличаться.

    Большинства норм я придерживаюсь, так проще жить и мне, и окружающим.

    Нормам нужно следовать не всегда, ведь они созданы для стандартных ситуаций, а в нестандартным ситуациях могут только помешать. Например, бить другого человека по лицу – ненормально, но если у человека случилась истерика, ее может остановить хорошая пощечина.

    4. Что можно назвать морально, а что аморально? Как Вы понимаете это, и как понимают другие (большинство)? Можете ли Вы оценить правильность своего понимания?

    Морально – это то, что соответствует морали. Мораль нашего общества базируется на христианских ценностях, но не во всем. Лично мне кажется наиболее моральным категорический императив Канта: «поступай с другими так, как хочешь, чтобы они поступали с тобой».

    Оценить могу, вопрос в том, насколько моя оценка будет верной:)

    5. К Вам кто-то проявляет явно негативное отношение. Ваша реакция? Можете ли сами выразить (показать, проявить) человеку свое негативное отношение к нему? Если да, то как? Можете ли долго плохо относится к человеку? Прощаете ли Вы обиды?

    Моя реакция – сначала удивление («с чего это он?»), потом попробую найти причину такого отношения. Если пойму, что я его обидела – извинюсь. Если пойму, что причина зависть или нечто подобное – буду радостно ему улыбаться, показывая, что у меня все хорошо.

    Сама могу показать свое плохое отношение. Это будет выражаться в нежелании разговаривать, коротких ответах на его вопросы; могу сама начать задавать ему «неудобные» вопросы.

    Долго могу относиться плохо только к тем, кто причинил мне крупные неприятности.

    Обиды прощаю, если человек искренне извиняется.

    1. Как Вы думаете, есть ли смысл жизни и в чем он? Одинаков ли этот смысл для всех людей?

    Смысл жизни – в самой жизни. Для каждого он свой, единого смысла для всех не существует. Либо человек сам находит свой смысл, либо ему этот смысл вдалбливают в голову родители, учителя, СМИ и т. д.

    2. Когда Вы встречаете незнакомого человека, что Вы можете сказать о нем сразу же? Как Вы понимаете, что из себя представляет человек? Долго ли Вам приходится разбираться в качествах человека?

    Сразу же могу сказать, насколько мне с ним будет приятно общаться (после первых 3-5 минутах разговора).

    Я не ставлю себе целью все узнать об этом человеке; те качества, которые важны для меня, я обычно понимаю достаточно бытро. Остальное могу и за 3 года не заметить

    3. Что такое фантазия? Все ли люди обладают фантазией? А какая у Вас фантазия?

    Фантазия – это умение создавать в своем воображении ситуации и объекты, никогда до этого не существовавшие в природе.

    Думаю, в той или иной мере фантазией обладают все.

    У меня фантазия очень богатая, иногда даже слишком

    4. Как Вы относитесь к тому, что кто-то (Вы) сильно выделяется на фоне других людей, отличается чем-либо? Какая мера такого выделения, в чем оно возможно, в чем нет?

    Я не ставлю себе целью выделяться на фоне других людей так, чтобы это сразу бросалось в глаза. Если это получается само собой – нормально отношусь.

    Если говорить о других, то явно негативно отношусь к людям, которые пытаются показаться теми, кем на самом деле не являются.

    Мера выделения – не мешать окружающим, уважать их чувства и иметь некий внутренний стоп-кран. Можно выделиться, придя в купальнике в церковь или на работу, но это – превышение меры, полное несоответствие ситуации.

    5. Ideas do not have to be correct in order to be good (Идеи не обязательно должны быть правильными, для того чтобы быть хорошими). Ваше мнение по этому вопросу.

    Мое мнение – правильность социальных идей определяет большинство, правильность научных идей – их доказательная база. Поэтому относительно социальных идей с этим утверждением согласна (сейчас идея может не быть правильной, а через 200 лет все поймут, что автор был прав), относительно научных – нет.

    1. Расскажите, как люди меняются? Как Вы относитесь к этим изменениям? Видят ли другие эти изменения?

    Все меняются по-разному, как к лучшему, так и к худшему. К изменениям вообще я отношусь нормально, это неизбежный процесс.

    Не могу говорить за других, но думаю, что да.

    2. Что такое время? Как Вы его чувствуете? Можете ли его убивать?

    Время – это четвертое измерение:)

    Иногда я могу почувствовать его почти физически – когда опаздываю, когда занимаюсь нудным делом. Или наоборот, когда мне очень хорошо.

    Убивать время гораздо проще, чем использовать его с пользой. В этом люди достигли большого мастерства, и я не исключение.

    3. Нуждаетесь ли в помощи со стороны в плане предсказания, чем дело кончится? Доверяете ли таким прогнозам?

    Если имеется в виду предсказание в плане расклада на картах или Таро – никогда не обращалась к подобной помощи. Если сама себе делаю такие расклады – воспринимаю как пищу для размышлений, а не как предопределенный исход.

    Если подразумевается прогноз на основе анализа сложившейся ситуации – доверие зависит от того, кто мне такой прогноз дает.

    4. Опаздываете ли Вы? Как относитесь к опозданиям других?

    Опаздываю в среднем на 5-10 минут, но не всегда – могу прийти вовремя или заранее.

    К опозданиям других отношусь негативно, если они превышают 10 минут.

    5. Представьте ситуацию, что Вы договорились с кем-то встретиться. Ваши ощущения и действия если:

    a) осталось 20 минут до прихода,

    Буду ждать и читать книгу

    b) осталось 5 минут до прихода,

    Начну оглядывать по сторонам (хотя если зачиталась – то могу и не оглядываться)

    c) время пришло, а его (ее) нет,

     



  • На главную